Séminaire de Chaire

Au cours des 6 mois de la chaire Innovation Sociale, les étudiant·es mènent deux projets professionnels complémentaires, qui leur permettent d’expérimenter concrètement l’impact social, à la fois en tant qu’entrepreneur·es et en tant que consultant·es.

Le premier est un projet d’entrepreneuriat social, réalisé en équipe pendant 13 semaines, qui consiste à concevoir une solution innovante répondant à un besoin social ou environnemental réel. Les étudiant·es suivent une démarche complète : enquête de terrain, définition du problème, idéation, prototypage, expérimentation puis formalisation d’un modèle économique social.
Cette année, les problématiques proposées étaient :

• Structurer une filière laine responsable et durable sur le territoire du Vexin, en lien avec une association locale et le Parc naturel régional ;

• Permettre à l’association Brain Up de maintenir un lien durable avec ses bénéficiaires seniors, afin de renforcer les démarches de prévention santé dans le temps ;

• Imaginer des activités ludo-éducatives favorisant une alimentation saine et locale, en lien avec une entreprise sociale en création .

Le second projet est une mission de conseil à impact, menée pendant 12 semaines pour des organisations partenaires de la chaire. Encadré·es à la fois par l’équipe pédagogique et par des consultant·es professionnels, les étudiant·es travaillent en équipe sur des problématiques stratégiques réelles. Ils réalisent un diagnostic approfondi, puis formulent des recommandations concrètes, actionnables et orientées impact social ou environnemental.
Cette année, les problématiques proposées étaient :

• Comment la Macif peut-elle créer des espaces de dialogue démocratique avec ses sociétaires et le grand public ;

• Quels nouveaux services développer pour renforcer l’attractivité et l’utilité sociale d’un acteur du logement comme Logeo ;

• Comment l’intelligence artificielle peut-elle devenir un levier de performance pour les organisations de l’ESS .

Ces deux expériences immersives permettent aux étudiant·es de développer à la fois une capacité d’innovation, une compréhension fine des enjeux sociaux et environnementaux, et des compétences professionnelles directement applicables au service de l’intérêt général.